Конспект занятия во второй младшей группе. Занятие интегрированное. Материал подойдет для группы адаптационного периода.

Конспект
музыкального занятия со здоровье сберегающими технологиями.
«Путешествие в весенний лес» в 1классе

Цель: развитие музыкальных способностей детей в музыкальной деятельности, используя здоровье сберегающие технологии.
Задачи:
- обогащение музыкальных впечатлений детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.
- закрепление умения петь коллективно, с музыкальным сопровождением.
- с помощью дыхательной гимнастики, валеологической распевки, музыкотерапии, динамических и музыкально - ритмических упражнений укреплять физическое и психическое здоровье
Форма организации деятельности: групповая
Средства: презентация, аудиозапись, фортепиано, колокольчик.
Способы: вопросы, показ, поощрение, напоминание.
Репертуар: «Пришла весна» А. Бобровой аудиозапись, валеологическая песня – распевка «Добрый день!», А. Вивальди отрывок пьесы «Весна» из цикла « Времена года», распевка «Лиса», песня «Зеркальце весны» муз. Е.Гомоновой, р. н. игра «Гори, гори ясно!», динамическое упражнение «Мы идем» модель В. Ковалько.
Предварительная работа:
Слушание музыкальных произведений из цикла «Времена года», разучивание песен, использование на занятиях пальчиковых гимнастик, валеологических распевок.
Мотивация: Предложить детям отправиться в весенний лес.

Занятие подготовлено для подготовительной к школе группе детского сада. На занятиях по обучению грамоте дети знакомятся с понятием звуки и буквы. Детям становится понятно, что читаем и пишем мы буквы, а слышим и произносим звуки. В ходе занятия дети получат знания о буквах и звуках и смогут более точно разбираться в них.

Формирование навыков творческой изобразительной деятельности, умения выразительной передачи образов объектов окружающего мира, индивидуальных, характерных признаков живых объектов.

обобщение знаний по швейному делу среди девочек5-7 классов. мероприятие включает в себя конкурсы по пройденным темам. используются загадки ,кроссворды, разрезные картинки и т.д.

Деятельность воспитателя и детей с интегративным подходом.Совмещены две образовательные области:социально - коммуникативное развитие и художественно -эстетическое развитие. Главной задачей совместной деятельности является знакомство детей с правом на личную собственность и неприкосновенность жилища. Для детей старшей группы.

Открытое мероприятие по познавательному развитию детей средней группы. Ознакомление детей с профессиями, расширять и уточнять представления детей о труде людей разных профессий.

сокращённый вариант НОД для самых маленьких в детском саду.В легкой,игровой форме дети развивают не только речь,мелкую моторику рук,память, зрительное внимание, наблюдательность,но и учатся сопереживать и помогать героям.

Цель: закрепить и систематизировать знания и навыки детей в шахматной игре.
Задачи:
Образовательные: повторить и закрепить знания детей о шахматной доске, шахматных фигурах, движении фигур, активизировать мыслительную деятельность.
Воспитательные: воспитание чувства личной ответственности за самостоятельно принятое решение, вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах, получение навыков общения детей в команде, способность к соперничеству.
Развивающие: развивать творческое мышление, логическое мышление, память, внимание, пространственные представления, способствовать умению доказывать правильность своего решения, развивать интеллект

Цель: привитие у воспитанников интереса к математике и исследовательской деятельности.
Задачи по образовательным областям
- развивать у детей познавательный интерес к понятию «время» через сведения о разных способах и средствах измерения, фиксирования времени; закрепить счет в пределах второго десятка, названия и последовательность дней недели, развивать наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы.
- формировать умение детей общаться со сверстниками во время проведения опытов, умение работать в паре.
- активировать словарь по теме (циферблат, солнечные, водяные, песочные, огненные часы), расширять представление детей о многообразии окружающего мира, формировать умения составлять небольшие рассказы творческого характера на предложенную.
- развивать желания участвовать в совместной трудовой деятельности, формировать ценностное отношение к собственному труду и труду других людей, и его результатам.
- соблюдать правилами безопасного поведения во время проведения опытов на занятиях.
-развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе, привлекать внимание детей к оформлению книг, иллюстраций, выставок.